Las emociones y la enseñanza virtual de personas adultas
La condición adulta es una realidad personal llena de potencialidades que necesitan desplegarsepara propiciar el crecimiento interior y el enriquecimiento de los vínculos sociales.La e-learning se presenta como un medio de incalculable repercusión en el acrecentamientodel valor de las conductas emocionalmente positivas siempre y cuando loscomportamientos emocionalmente negativos sean detectados y …
Creator
- Díaz Torres, Juan Manuel
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Formación de adultos
- Condición adulta
- e-Learning
- Formation of adults
- Adult condition
- Emotions
- Emociones
- Enseñanza asistida por ordenador
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2009-02-20
- 2009-10-16T08:11:12Z
- 2009-10-16T08:11:12Z
- 2006
- 2006
- 2009-10-16
- 2009-10-16
- 2009-02-20
Creator
- Díaz Torres, Juan Manuel
Publisher
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Subject
- Formación de adultos
- Condición adulta
- e-Learning
- Formation of adults
- Adult condition
- Emotions
- Emociones
- Enseñanza asistida por ordenador
Type of item
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Date
- 2009-02-20
- 2009-10-16T08:11:12Z
- 2009-10-16T08:11:12Z
- 2006
- 2006
- 2009-10-16
- 2009-10-16
- 2009-02-20
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rights
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Creation date
- 2009-10-16T08:11:12Z
- 2009-10-16
Identifier
- oai:gredos.usal.es:10366/56539
- Díaz Torres, J. M. (2006). Las emociones y la enseñanza virtual de personas adultas. [Versión electrónica]. "Teoría de la Educación : educación y cultura en la sociedad de la información", 7 (2), 63-73.
- http://hdl.handle.net/10366/56539
Format
- application/pdf
Language
- Español
- spa
Relations
- Adobe Acrobat
- http://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_07_02/n7_02_juan_manuel_diaz_torres.pdf
Year
- 2006
Providing country
- Spain
Collection name
First time published on Europeana
- 2017-07-07T14:15:27.907Z
Last time updated from providing institution
- 2017-07-07T14:15:27.907Z