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Angebotsentwicklung in der Grundbildung: aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen
Dieser Artikel analysiert beispielhaft die Ergebnisse dreier Projekte zur Grundbildung: "CurVe", "AlphaBERUF" und das "DVV-Rahmencurriculum". Folgt man diesen Projekten, erhält der Kompetenzbegriff eine zentrale Bedeutung, will man den Analphabetismus erfolgreich bekämpfen.
Creator
- Brödel, Rainer
Subject
Type of item
- Zeitschriftenartikel
Providing institution
Aggregator
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Rights
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Creation date
- 2015
- 2015
Places
- Deutschland, Bielefeld
Provenance
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Source
- Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 61(2)
Identifier
- oai:gesis.izsoz.de:document/64311
- 0341-7905
- https://www.wbv.de/artikel/EBZ1502W014
- urn:nbn:de:0168-ssoar-64311-8
- https://doi.org/10.3278/EBZ1502W014
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/64311/ssoar-erwachsenenbildung-2015-2-brodel-Angebotsentwicklung_in_der_Grundbildung_aktuelle.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/SY663TYHFYUNP7UVJM6YZEEMUA3HMTC4
Extent
- Seite(n): 14-17
Format
- application/pdf
Language
- ger
- deu
Year
- 2015
Providing country
- Germany
Collection name
First time published on Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Last time updated from providing institution
- 2022-01-21T09:51:58.264Z