Online Continuing Professional Development: Discourse Analysis of Primary Teachers’ perspectives on Visual Arts Appreciation at Primary Level.
Online continuing professional development courses have been a highly popular choice in recent years with Irish primary teachers. For the researcher, computer-mediated communications from a virtual learning community can provide a rich pool of data. This thesis documents some of the opportunities and obstacles encountered in using primary teachers’ online discourse hosted within the learning manag…
Közreműködők
- Dr. Michael Flannery
Alkotó
- Dr. Michael Flannery
Tárgy
- Visual education
- Teaching
- Education (Elementary)
- Education (Continuing education)
- Online chat groups
- Art appreciation
- Art criticism
- Curriculum evaluation
- Visual education
- Teaching
- Education (Elementary)
- Education (Continuing education)
- Online chat groups
- Art appreciation
- Art criticism
- Curriculum evaluation
Az tárgy típusa
- Ph.D. Thesis
- Text
Közreműködők
- Dr. Michael Flannery
Alkotó
- Dr. Michael Flannery
Tárgy
- Visual education
- Teaching
- Education (Elementary)
- Education (Continuing education)
- Online chat groups
- Art appreciation
- Art criticism
- Curriculum evaluation
- Visual education
- Teaching
- Education (Elementary)
- Education (Continuing education)
- Online chat groups
- Art appreciation
- Art criticism
- Curriculum evaluation
Az tárgy típusa
- Ph.D. Thesis
- Text
Szolgáltató intézmény
Aggregátor
Az ebben a tárgyban szereplő adathordozó licence (hacsak másképp nincs meghatározva).
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Jogok
- All rights reserved
Létrehozás dátuma
- 2010
Kiadás dátuma
- 2019
Azonosító
- #7m01r547b
Formátum
- text
Nyelv
- English
- eng
Szolgáltató ország
- Ireland
Gyűjtemény neve
Először jelent meg az Europeana
- 2020-12-08T12:22:12.349Z
Utolsó frissítés a szolgáltató intézménytől
- 2020-12-08T12:22:12.349Z