La enseñanza en el seminario de nobles educandos tras la expulsión de los jesuitas. Un capítulo de la lucha por el control de la enseñanza en Valencia
Makers
- Giménez López, Enrique, 1947-
Onderwerp
Type object
- Artículos y Capítulos
Datum
- 2007-2002
- 2002/2007
Medium
- recurso en línea
Makers
- Giménez López, Enrique, 1947-
Onderwerp
Type object
- Artículos y Capítulos
Datum
- 2007-2002
- 2002/2007
Medium
- recurso en línea
Deelnemende erfgoedorganisatie
Informatienetwerk
Rechtenstatus van de media in dit record (tenzij anders vermeld)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Rechten
- Creative Commons - Attribution, ShareAlike (BY-SA) - http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Aanmaakdatum
- . 2002
Identificatie
- oai:larramendi.es:22476
- https://hispana.mcu.es/lod/oai:larramendi.es:22476#ent0
Mate
- Recurso en línea
Vorm
- application/pdf
Taal
- spa
- spa
Is onderdeel van
- http://www.larramendi.es/bib/FIL20110007263
Land
- Spain
Naam van de collectie
Voor het eerst gepubliceerd op Europeana
- 2022-08-19T12:56:08.021Z
Laatste keer bijgewerkt door deelnemende erfgoedorganisatie
- 2022-08-19T12:56:08.021Z
Inhoudsopgave
- Con la expulsión de los jesuitas en 1767 se inició una pugna por el control de la enseñanza en la ciudad de Valencia entre dos grupos encabezados por el erudito Gregorio Mayans y el preceptor de los Infantes Francisco Pérez Bayer. Al mantenerse la enseñanza de la Latinidad en el edificio del antiguo Colegio de los Jesuitas de San Pablo, convertido en Seminario de Nobles, y separada de la Universidad hasta 1774, el tipo de docencia que se impartía en ese centro fue objeto de fuertes controversias, en las que intervino el Consejo de Castilla.
- When the Jesuits were expelled in 1767, the struggle for the control of teaching in the city of Valencia began. The main combatants were the scholar Gregorio Mayans and Francisco Pérez Mayer, Latin tutor to the King’s children. As the Latin cultural tradition was maintained at the former Jesuit School, now the Noble’s Seminary, separated from the University until 1774, the type of teaching imparted at this center became the object of violent controversy, in which the Council of Castile intervened.